做学问，关乎独立更关乎生命

——追记著名法学家、政治学家邓正来

2013年1月25日   07：07－科教卫新闻·体育新闻   稿件来源：解放日报   作者：彭德倩

　　本报记者  彭德倩

    著名法学家、政治学家，社会科学学术组织者和翻译家，复旦大学社会科学高等研究院院长、特聘教授邓正来因患胃癌，昨天6时50分去世，享年56岁。

曾是18年学界“个体户”

    邓正来主要研究领域为社会科学和知识社会学，侧重法律哲学与政治哲学的研究，也是《中国社会科学季刊》的主编。然而早期有长达18年的时间，邓先生不是任何一所大学的在编教师，用他自己的话说，是个体户。他过着居无定所的生活，到处都是家，想从图书馆借书看都得靠朋友帮忙。有时候与人探讨学问聊晚了，不好意思去敲寄宿地的门，就到地铁站去，在那里看书，冷了就起来跑几步。即使这样，一有了地下室这样相对固定的居所，他便马上办起了读书小组。

    2003年，邓正来应好友之邀，进入吉林大学任教，提的条件是“两不原则”：只教书、带学生，一不担任任何行政职务，二不担任实质性学术代表职务。进校第一天，他便是教授和博导，此前从没有过副教授甚至讲师的头衔。

    “人生问题不是一个非常虚无缥缈的问题，当中最核心的，首先我们是独立的个人；其次，我们是社会的一员，应当思考，我们和这个社会的关系到底该如何处理，我们和这个学术体制、教育体制的关系到底如何处理。”2007年，邓正来在华东政法大学演讲时，曾这样对学生说：“如果你们想做学问，但凡这个问题没有考虑清楚，今后你们的学问肯定是走样的。这就是为什么要有独立的人格——既不是依赖于一方，又不与他对抗，应是非常独立的人格。”

“不要着急，慢慢消化”

    邓正来有很多学生，可以分为两拨。一类是正式指导的研究生，另一类算是 “私塾弟子”，清华、北大等多所大学的本科生、硕士生、博士生自愿拜在他门下，甚至一两年级的都有。独特的教学方法令许多人记忆犹新。

    刘小平，邓先生带的第一个博士研究生，至今记得当时的课堂场景——“他主要采取讨论形式，给出一个很大的题目，让大家谈，然后驾驭着向深层次前进。这是我们从来没有经历过的。一开始大家都只有两种反应，一是呆若木鸡，因为不知道说什么。另一部分人说了很多话，这时候邓老师就会继续‘逼问’，‘你到底要说什么’，‘你的根据是什么’……”

    另一门课“原典精读”同样特别。每个上这门课的学生，都必须独立翻译他给出的原版论文，可以查字典，但不允许交头接耳和商量。到了课堂上，邓先生先任意抽一个人翻译第一句，翻译完以后马上问同学有无不同意见，有不同意见的就马上提出来，说出理由。等到各种想法都出来，再由他来讲，应该是怎样的，为什么是这样。“学问要慢慢来，一点一滴，不要着急，慢慢消化，一个字都不能落。这叫做学问的基本品格。”这是他常对学生说的。

“无气象，则无学问”

    “人不正，则无气象；无气象，则无学问”。这是邓先生常跟学生说的话，“做学问并不是书本上的一个概念。如果和你的生命不相干，还做学问干嘛？没有一个大师，没有一个大学问家，他所做的研究，是和他的生命不相干的。从苏格拉底开始，从柏拉图开始，从亚里士多德、古希腊开始，没有一个不是这样，学问都源于生命当中的困惑。所以一定要对自己的生命经验非常珍惜。”

    不久前，他曾描述过人生中一个生活片段：“我喜欢在深秋黄昏时静坐在我北京家里的小鱼塘边上，头顶蓝天，望着这一汪水。这样就构成了‘一人，一水，一世界’的广阔图景，一个人，一汪水就是一个无限的世界。”